O CONHECIMENTO COMO RESULTADO DA INTERAÇAÕ ENTRE O ORGANISMO E O MEIO

COMO É POSSÍVEL ALCANÇAR O CONHECIMENTO?
lembrando que para Piaget a palavra conhecimento não significa a mesma coisa, como nós a usamos normalmente.Para ele conhecer estruturar,organizar e explicar pela experiência. Este é considerado um dos pontos principais da teoria de Piaget.
Conhecer acontece a partir da vivência, e que uma exclui nem substitua a outra.
Não há conhecimento sem conceitos, conforme Piaget.

Para ele, o conhecimento se dá a partir de uma açaõ da pessoa sobre o meio passando sempre pela experiência,pelo vivido.
A significação é o resultado da possibilidade de assimilação.O conhecimento implica sistema de significaçaõ.
O sujeito do conhecimento, para Piaget é o sujeito epistêmico- um sujeito ideal-comparavel ao sujeito da Biologia ou da Medicina.E este sujeito epistêmico é o sujeito do conhecimento- que par Piaget é o sujeito da epistemologia.
Continuando com o texto , para Piaget há analogia entre a forma como a criança constroi sua realidade(experiência vivida) e a forma como o cientista constroi a Física-expressando níveis diferentes da capacidade humana de conhecer.Daí Piaget chamr de epistemologia a sua teoria do conhecimento, pois explica da mesma forma como é possível o conhecimento , pois explica da mesma forma como é possível o conhecimento, em termos gerais e como é possível o conhecimento cientifico.
A teoria do conhecimento de Piaget é conhecida como epistemologia genética. Além de explicar como é possil[vel o conhecimento de um adulto,Piaget discute as condições para que o bebê chegue ao conhecimento possível na vida adulta .Para ele a capacidade de conhecer é resultado de trocas(interação) entre organismo e o meio-sem essa troc a capacidade de conhecer não se controi.
A teoria de Piaget é biológica por isso os conceitos inferiores e superiores não são encaradas pela ótica sócio-cultural.Inferior e superior correspondem a etapas da construção da capacidade de conhecer do ser humano-vai ndo nível mais elementar das trocas entre organismo e o meio até o nível das trocas símbólicas que, por sua vez, se estabelecem a nível consciente ou não.
A teoria de Piaget há três tipos de estruturas no organismo humano:
.as estruturas totalmente programadas;
.estruturas parcialmente programadas;
.estruturas nada programadas;
Aqui Piaget aborda uma noção nova a de estrutura organica nada nada programada, o organismo humano traria, no genoma, possibilidades que poderiam ou não atualizar-se, em função da solicitação do meio.
Para Piaget as estruturas mentais (orgânicas) são específicas para o ato de conhecer -= não estão programadas no genoma - sua construção vai depender das solicitações do meio.
A troca organismo e meio, ou interação se dá pelo processo de adaptação com os dois plos- assimilação e acomodação. Essa interação acontece em diferentes níveis desde os mais elementares até o das trocas simbólicas ao níveol das artes e da Filosofia.

A adaptação passa por uma evolução na obra de Piaget primeiro passa pelo sentido próprio da Biologia, o segundo Piaget chama de equilibração majorante, e num terceiro momento dá-se a abstração reflexiva que engloba o processo dialético propiciando o crescimento humano e a socialização.
Piaget considera que a adaptação do ser humano ao meio se dá através da ação. A ação é um elemento nuclear da teoria piagetiana, diz Zélia, já que é responável pela interação meio - x- organismo =- que se realiza através da adaptação.
A açaõ acontece, segundo Piaget, graças á construção que faz de esquemas motores.A criança ao nascer age por reflexos.E a partir dos reflex constroi o que Piaget chama de esquema de motor.
Os esquemas motores são a condição do individuo no meio- e assim a criança organiza ou estrutura sua experiência-chegando ao significado.Os esquemas motores também são responsaveis pela organização interna(nível neurológico).Por essa atividade motora a criança age no mundo, organizando este mundo e estruturando-o-concomitantemente, se dá a construção(interna) das estruturas mentais.

UÉDVA BATISTA SENA DOS SANTOS